音楽教育専修

　音楽教育の実践的基礎となる器楽（指揮），声楽，作曲，音楽学と音楽科教育の諸理論および実践を有機的に関連づけながら研鑽を深め，音楽科教育の理論的， 実践的問題について，より高度な研究を行う。また，これらの統合的研究・教育によって，音楽教育の指導者，実践者としての優れた能力を有する人材を育成する。

　 音楽学では，楽書講読や講義，演習を通して音楽史学，音楽美学，音楽社会学，民族音楽学等の音楽学諸分野の幅広い知識習得を目指すことで，音楽科教員の授業構築のための知識形成に役立てることを目的としている。

　 器楽においては，指揮法，ピアノ演奏法及びピアノ伴奏法ついて理論と実践（演奏）の両面から総合的に研究する。各授業は小・中学校の音楽科教育を念頭に置いた内容とする。

　 声楽においては，イタリア歌曲，ドイツ歌曲，日本歌曲，オペラアリア作品について，歌詞の解釈・音楽の分析を行い，言葉のニュアンスや楽譜に込められた 作曲家の意図した音楽を読み取り，それぞれの作品の演奏法について研究する。また声楽や合唱指導者として発声や歌唱指導に関する知識と技術を向上させる。

　 作曲においては，学部段階で得た基礎的な知識や技術（和声法，対位法，作曲法，管弦楽法，楽曲分析，指揮法など）に基づいて，より高度で実践的な，特に 教育現場において発揮出来る応用力（現場の状況に応じた教材の作成や子どもの表現力を引き出す指揮が出来ることなど）の育成を目指す。

　 音楽科教育においては，学校における音楽教育の目的，指導内容を再考し，内外の実践および指導法等を研究することによって，小・中・高等学校での先進的な授業の展開と高度な研究能力を有する教員の育成を目指す。

• 授業科目一覧（PDFファイル）