成績評価と単位認定

（１）成績評価と単位認定

• 単位の取得には、所定の履修登録手続きを行い、授業に出席し、試験に合格することが必要です。
• 試験は、筆記試験、レポート等により行われ、成績の評価がなされます。
• 試験は、授業担当の教員が原則として学期末に行いますが、試験のとき、理由なく無届けで欠席したときは不合格として扱われます。
• 成績の評価は、Ｓ、Ａ、Ｂ、Ｃ、Ｄで表記され、Ｓ、Ａ、Ｂ、Ｃが合格となり、Ｄは不合格となります。それぞれの記号は100点を満点とし たとき、Ｓ……90点以上100点以下、Ａ……80点以上90点未満、Ｂ……70点以上80点未満、Ｃ……60点以上70点未満、Ｄ……60点未満、を表 します。
• 上記の「60点」等の点数は試験の素点を指すものではなく、複数の評価材料を総合して算出された点数を意味します。
• また、正当な理由なく最終試験を受験しなかった場合、あるいは正当な理由なく課題（レポート等）を提出しなかった場合は「D（放棄）」で表記され、不合格となります。
  

（２）成績評価確認制度

教養基礎教育の成績評価について質問、疑問がある場合、高等教育グローバルセンターを通じて、授業担当教員に確認することができます。各学期末の一定期間 （日程等はあらためて通知します）に、高等教育グローバルセンターに質問書（所定様式）を提出すると、担当教員からの回答をセンターを通じてお知らせします。

（３）単位認定に係る試験等における不正行為

試験において不正行為を行うことは学生の本分に反する重大な違背行為です。試験に際し不正行為を行った者については、教養基礎教育科目と専門教育科目の区分を問わず、当該学期に履修した全ての科目について成績評価を行わないこととし、所属する学部の学部長から厳重注意を行います。また、不正行為の内容によっては懲戒の対象とする場合があります。(秋田大学教養教育科目及び基礎教育科目の成績評価に関する規程・第8条及び単位認定に係る試験等における不正行為の防止並びに取扱いに関する内規）

用語の定義

1. 試験等とは、授業科目の成績評価のために実施する定期試験、小テスト、論文・レポートその他の行為をいう。
2. 代返とは、出席者が欠席者の出席を装う行為をいう。
3. 不正行為とは、カンニング、替え玉受験（代返を含む）、論文・レポート等の盗用その他試験等において成績評価の公正を損なう行為をいう。

不正行為の定義

不正行為の対象となる行為は、次のとおりとする。ただし、事前に許可された物品の使用は除く。

単位の取扱い

不正行為と認定された場合の単位の取扱いは以下のとおりとする。なお、不正行為の内容によっては懲戒の対象とする場合がある。